引導學生扣好人生第一?？圩?/h5>
2019-05-27 17:34:33
來源：寧夏日報
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高校黨的建設(shè)和思想政治工作，事關(guān)黨對高校的領(lǐng)導，事關(guān)全面貫徹黨的教育方針，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人。
當代大學生，大多是“95后”，甚至有“00后”，他們一邊成長一邊見證中國改革開放，一些人在“穿名牌、聽ipod”中長大；他們熟知互聯(lián)網(wǎng)，習慣刷微信、寫博文、在論壇“灌水”；他們思想解放、個性獨立，“不走尋常路”……面對他們，思想政治課該怎么講？
習近平總書記指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新，沿用好辦法，改進老辦法，探索新辦法。面對當代大學生的新特點，寧夏高校與時俱進，積極創(chuàng)新，開展案例式、體驗式、互動式、專題式、分眾式教學，從“思政課程”到“課程思政”進行了許多有益探索。
王兵：人之兒女，己之兒女
一天24小時隨時待機，一年365天隨時保持聯(lián)系——這是寧夏大學葡萄酒學院輔導員王兵的10年工作日常。
王兵的輔導員經(jīng)歷頗為豐富。2009年，碩士研究生畢業(yè)的他成為寧夏大學新華學院的一名輔導員。兩年后，他來到寧夏大學民族預科教育學院，擔負起少數(shù)民族預科學生的思想教育和日常管理工作。2016年，在組織安排下，王兵來到寧夏大學葡萄酒學院。
“從事這項工作最開心的事，是看著學生愉快學習生活，找到人生的奮斗方向。”王兵說。10年來，他帶的學生獲得省級先進集體4項，指導的學生項目獲第四屆中國青年志愿服務(wù)項目大賽全國銅獎和國家級、省級各類競賽獎勵20余項，1000余人次獲得國家級、省級、校級各類獎勵，136名學生通過選拔被公派訪（留）學。自2017年以來，他所帶大學生英語四、六級通過率位居全寧夏大學非英語專業(yè)第一名，一批學生找到了心儀的工作。
這些優(yōu)異成績的背后，是王兵10年如一日的辛勤付出，訣竅只有兩個字：用心。王兵把思政工作與學生的實際需求結(jié)合起來，用關(guān)愛拉近與學生的距離，教育引導學生陽光、積極面對生活，始終充滿正能量。
2011年，王兵工作的寧夏大學民族預科教育學院承擔著全國43所高校預科生的培養(yǎng)任務(wù)，其中新疆籍學生占當年招生人數(shù)的40%。
維吾爾族學生帕祖拉·努爾來自新疆喀什，入學第二個月，這位第一次離開家鄉(xiāng)的孩子便生病了，需要住院。在舉目無親的城市，面對人生沒有“預告”的不幸，帕祖拉慌了?？粗麩o助的眼神，王兵緊緊握住他的手安慰道：“別害怕，我來照顧你。”住院的十幾天里，王兵每天陪著帕祖拉聊天，為他換洗衣服、補習課程、打水送飯，無微不至。
當父親從5000多公里外的家鄉(xiāng)風塵仆仆趕到醫(yī)院時，帕祖拉流著淚，拉著王兵的手告訴父親：“是王老師一直在照顧我，他就像我的哥哥一樣！”
看著眼前真摯可愛的孩子，王兵百感交集。就在一個多月前剛?cè)雽W時，帕祖拉還是最讓王兵“頭疼”的新生。
“不遵守課堂紀律、無法和同學融洽相處，學習成績一塌糊涂。”說起帕祖拉當時的表現(xiàn)，王兵記憶猶新。他嘗試過很多方法與帕祖拉溝通，但收效甚微。又氣又急的王兵也曾想過放棄，可作為輔導員的責任告訴他，要盡一切努力去幫助這個孩子。
突如其來的一場病，讓帕祖拉感受到了王兵的關(guān)愛，開始有了改變。他不再搗亂，學習也認真了許多，積極參加學校組織的各項活動。在之后的工作中，這個新疆小伙子也成了王兵工作中的得力助手，通過他的協(xié)助，王兵對新疆籍學生的心理、個性特點有了更多了解，各項工作也得到了越來越多學生的理解和支持。“只要用心關(guān)愛教育，每個孩子都有無限可能。”王兵感慨道。
一個黨員就是一面旗幟，王兵的關(guān)愛就像一粒種子，在無數(shù)學生的心里生根發(fā)芽。他用自己的言行舉止帶動學生、影響學生，于無聲處教育引導學生愛黨愛國。
青年有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。王兵深感肩上責任重大，為了讓學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，他經(jīng)常利用班會開展思想教育講堂，結(jié)合時事和社會熱點進行講解分析，培養(yǎng)學生理性思辨能力的同時，讓每個學生自覺以實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢為己任，做新時代的有志青年。
擔任輔導員的這些年，王兵為學生的成長傾注了大量心血：每年“迎新季”，他積極組織開展名家講座、專業(yè)知識大比拼等入學教育活動，夯實學生基礎(chǔ)素養(yǎng)；“畢業(yè)季”里，他為班里的每個學生量身定做“畢業(yè)生求職計劃”，一對一、面對面提供個性化指導；有針對性的開展學科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，課堂之余為學生“加餐”，提升專業(yè)能力。
時光荏苒，王兵目送一屆屆學生從學校畢業(yè)，又微笑著迎接一批批新生。作為一名輔導員，他始終堅持“人之兒女，己之兒女”的職業(yè)信念，將當好學生成長的知心人、熱心人、引路人作為職業(yè)追求，用愛鋪就學生的成才之路。
“這些年，我教學生，學生也教我。”王兵說，一路走來，雖然也有過疲憊，但更多的是收獲。青年當有為，能夠陪伴學生走過人生的重要階段，是一種幸福。（記者 馬越）
讓馬克思說“中國話”，讓思政課教師講“家常話”——
“三劍客”老課新上疏通理論“筋骨”
“跨越學生眼中思政課‘枯燥、晦澀、沒興趣’這道坎，是思政課教師必須面對的課題。我們先后推出‘訪談式教學法’和‘文化情感式教學法’，讓馬克思說‘中國話’，讓思政課教師講‘家常話’，思政課變得既接地氣、又具時代氣息……”5月20日，全區(qū)高校黨的建設(shè)和思想政治工作會議上，寧夏警官職業(yè)學院思政課教師王濤的交流發(fā)言，點出了當下思政課堂直面的挑戰(zhàn)，也點透了思政課改革創(chuàng)新的方向。
好的思政課如同一把鹽，融進每一道食材，為食客呈上鮮美的盛宴。
不久前，寧夏警官職業(yè)學院馬克思主義教學科研部會議室，由學院“思政三劍客”王濤、宋陽、劉智遠與田燕主講的“我和我的祖國之家國情懷”主題思政課，因訪談式教學而別開生面、趣味濃濃。
這堂課一改平日一位教師45分鐘“一灌到底”的方式，變單向灌輸為雙向互動，邀請四位教師同上講臺，聚焦不同側(cè)面，每人用15分鐘左右以案例和理論結(jié)合的方式，道出最核心的內(nèi)容。馬研部主任郭新斌也會偶爾客串主持人，通過話題設(shè)置引導四位嘉賓教師共上一堂課。
結(jié)束訪談、進入提問環(huán)節(jié)后，學生的問題如連珠炮般轟炸：“家國情懷怎樣通過我們的專業(yè)來表達？”“如何定義當代青年？”……
“對授課教師來說，提問環(huán)節(jié)最具挑戰(zhàn)性，學生是即興提問，但教師的臨場發(fā)揮卻不能簡單應(yīng)付，沒有一定的知識儲備和透徹的學理分析，很難讓學生信服，教師也不可能體面地走下講臺。”作為“思政三劍客”中的兩支利劍，思政課教師王濤和宋陽對訪談式教學的看法出奇地一致。
這堂課在熱火朝天的討論中結(jié)束，但它給學生帶來的積極性和參與度卻沒有終結(jié)。帶著許多值得更深一步探討和鉆研的問題，同學們在課余時間走進圖書館，主動翻起了馬克思主義經(jīng)典著作。
這樣直面現(xiàn)實、充滿時代感的訪談式教學思政課，寧夏警官職業(yè)學院已經(jīng)開展了近5年。5年來，一批又一批學生在思政課潤物無聲的滋養(yǎng)中，堅定了共產(chǎn)主義理想信念，培養(yǎng)了奉獻小我為大家的節(jié)操和情懷，樹立了立足本職忠誠擔當?shù)膬r值觀。
“高校思政課肩負著立德樹人、培根育魂的職責和使命，思政教師不能缺席，思政課更要改革創(chuàng)新，引導、領(lǐng)航青年的成長成才，使他們終生受益。”寧夏警官職業(yè)學院黨委副書記栗少偉說。作為公安類職業(yè)院校，思政教育和職業(yè)教育同樣重要，思政課最現(xiàn)實的意義就是培養(yǎng)對黨忠誠的可靠人才，這對思政教師提出了更高要求，也是嚴峻考驗。
思政課如何吸引學生參加其中、樂在其中？思政教師如何讓學生信服？
栗少偉在多年的教育管理實踐中，領(lǐng)會到了平等待人、認真溝通的重要性。
“聚焦對方的關(guān)注點，抽絲剝繭解疑釋惑，方能使人信服。在理論教育中，我們不斷探索將思政課與當前形勢政策、經(jīng)濟發(fā)展和專業(yè)特色結(jié)合起來，把‘中國共產(chǎn)黨為什么能’‘馬克思主義為什么行’‘中國特色社會主義為什么好’等關(guān)鍵道理講透。”栗少偉說。
“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，親其師，才能信其道。這是習近平總書記對思政教師的要求，也是我從業(yè)多年的切身體會。”宋陽在9年的講臺生涯中慢慢摸索。
每年新學期第一節(jié)思政課，宋陽總是以2011年入職時的第一份課件開講——《第一次親密接觸》。與學生的第一次“親密接觸”，宋陽通過分享自己在求學、工作、生活階段的照片和感悟，拉近師生感情，建立信任關(guān)系。很多次，他被學生問到“你信共產(chǎn)主義嗎？”“如果你的孩子和別人的孩子同時落水，你先救誰？”等問題，宋陽結(jié)合不同學生的真實故事和生動案例，堅持親和力和針對性，把深邃的思想、正確的價值觀和情感傳遞給學生，獲得了同等的理解和認同。
“在思政課上，很難走神分心。從有思想到有信仰，我懂得了怎樣在自己的專業(yè)領(lǐng)域奮斗和奉獻。”寧夏警官職業(yè)學院治安管理專業(yè)學生謝娜說。
好的思政課使走出校門的青年終生受益。每年，王濤、宋陽等馬研部的許多教師都會收到畢業(yè)多年學生的來信，談感恩、談理想、談獲得。
郭新斌說，在近幾年的思政課改革創(chuàng)新中，基于訪談式教學法，馬研部還探索出情感式教學、高職院校思政聯(lián)盟“共同上好一堂課”等授課模式。去年以來，學院通過開展微課大賽、微電影大賽等，通過思政公開課、微信公眾平臺面向?qū)W生和社會及時推送，實現(xiàn)了課上課下、校內(nèi)校外全方位育人。（文林）
中國礦業(yè)大學銀川學院：
春風化雨黨旗紅
5月22日晚，中國礦業(yè)大學銀川學院圖書館601階梯教室座無虛席。一場退役大學生士兵先進事跡報告會暨入伍政策現(xiàn)場咨詢會正在這里舉行。
這是一次大學生軍旅風采的精彩展示，也是一次參軍入伍的熱忱邀約。報告會上，6位從該校參軍退伍的大學生從不同角度、不同側(cè)面暢談參軍感受，為大家上了一堂別開生面的軍旅課。
“這幾年，礦大銀川學院越來越多的大學生走出校門、走進軍營,把參軍入伍作為人生中重要歷練機會，透視出大學生在人生成長道路選擇上的改變，表現(xiàn)出青年人的社會責任擔當意識在不斷提升。”中國礦業(yè)大學銀川學院征兵工作站秦勇峰老師說。
中國礦業(yè)大學銀川學院是全區(qū)最年輕的一所本科高校，全日制普通本科在校生現(xiàn)已達到1萬余人，輸送高層次應(yīng)用型、技能型人才達1.5萬人，形成了黨建引領(lǐng)+應(yīng)用特色的辦學品牌。
眼下，正值畢業(yè)季。走進中國礦業(yè)大學銀川學院，只見校園里碧草如茵,時而能看到一些畢業(yè)生笑著奔跑在校園留影拍照,到處洋溢著青春氣息。校園中那高高飄揚的黨旗在夏日顯得格外紅。
“學校黨委堅持把‘確保按照黨的要求辦學立校、教書育人’作為工作方向和立身之本，堅定不移以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，將政治要求貫穿于辦學治校的方方面面，體現(xiàn)到學校工作的各個環(huán)節(jié)。” 中國礦業(yè)大學銀川學院黨委書記郭書印說，學校不斷調(diào)整優(yōu)化黨組織設(shè)置，實現(xiàn)了黨組織機構(gòu)建設(shè)全覆蓋，思想政治工作貫穿于辦學治校、教育教學、立德樹人等各方面、全過程。
在全局工作中體現(xiàn)黨組織的功能與作用,學院在“三個融入”上全面發(fā)力：工作目標上融入，把促進學校全面健康發(fā)展作為黨建和思想政治工作的切入點，緊緊圍繞育人工作，堅持黨的建設(shè)同步謀劃、黨的組織同步設(shè)置、黨的工作同步開展，使黨的工作與中心工作同頻共振、相得益彰；組織領(lǐng)導上融入，積極探索確立黨委在法人治理結(jié)構(gòu)中的地位，先后兩次換屆，吸納董事會、行政領(lǐng)導及不同年齡、不同崗位代表擔任黨委委員，推進班子成員進入決策層和管理層；中心任務(wù)上融入。將功能黨小組延伸到班級公寓、教學團隊、實訓場地等方方面面，從組織上建立以黨建成效促進中心任務(wù)的互動機制。以服務(wù)型基層黨組織建設(shè)為抓手,通過設(shè)立黨員責任區(qū)、服務(wù)崗等，引導師生黨員亮身份、起表率、做貢獻，有效促進中心任務(wù)落實。
5月22日，中國礦業(yè)大學銀川學院第五直屬黨支部聯(lián)系銀川市公安局治安管理支隊黨支部，在該校召開“創(chuàng)建文明城市 我引領(lǐng)我承諾”暨“雙聯(lián)雙推”主題黨日活動。
礦大銀川學院黨委圍繞履行立德樹人根本任務(wù)，注重將思想政治工作與加強校風、教風、學風建設(shè)緊密結(jié)合，與加強精神文明建設(shè)、繁榮校園文化緊密結(jié)合，積極構(gòu)建全員全過程全方位育人體系。先后組織基層黨組織書記、學生黨員代表赴井崗山革命根據(jù)地、六盤山紅軍長征紀念館、將臺堡紅軍會師紀念碑接受紅色教育，堅定理想信念。
學校始終把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為“第一課”“必修課”，由青年學生骨干自發(fā)成立的17個學習小組學習氛圍濃、輻射作用強，成為學生工作的一道亮麗風景。近年來，中國礦業(yè)大學銀川學院有2個團組織分別榮獲“全國五四紅旗團總支”“全區(qū)五四紅旗團支部”榮譽稱號。學生在各級各類學科競賽中先后獲國家級、省級獎項200余個。（記者 李志廷）
把課堂搬到學校之外，打造“黨建+思政+藝術(shù)”品牌——
引源頭活水澆灌青春夢想
在今年5月9日“清涼寧夏”廣場文化活動啟動儀式上，講政策、接地氣的小品《扶貧軼事》引來在場觀眾的陣陣掌聲，在小品中飾演村委會主任的邱春強將角色演繹得惟妙惟肖，圈粉不少。
2015年，邱春強從北方民族大學音樂舞蹈學院畢業(yè)，考入平羅縣文化館工作。“我的擇業(yè)和大學時藝術(shù)小分隊的黨建活動密不可分。”邱春強說。
時間回到2014年，彼時邱春強擔任北民大音樂舞蹈學院團總支副書記、學生會主席，同時還是一位學生黨員。那時，學院的黨建活動以理論學習為主，這讓邱春強在內(nèi)的一些學生黨員感到枯燥乏味。“音樂舞蹈表現(xiàn)形式多樣，我們學院有得天獨厚的條件，黨建完全可以和藝術(shù)結(jié)合起來，變得豐富多彩。”他和輔導員杜瑋說了這個想法，兩人一拍即合，音樂舞蹈學院黨委的藝術(shù)服務(wù)小分隊很快成立了起來。
小分隊以學院的學生黨員和入黨積極分子為主，每月下基層演出一次。“我們的要求是黨員帶著節(jié)目參加，2014年至今已進行了60多次‘黨建+文藝’服務(wù)，這種形式靈活新穎，學生黨員積極性和參與度很高，通過我們的節(jié)目既宣傳了黨的政策知識，也給基層群眾帶去了歡樂。”杜瑋說。從那時起，敬老院、福利院、軍營、社區(qū)都留下過他們的身影。在一次次基層演出中，邱春強明白了一名黨員如何踐行自己的責任和義務(wù)，他擇業(yè)時選擇基層文化館，“基層是藝術(shù)的源頭活水，我要把文藝活動帶給更多的老百姓。”他說。
藝術(shù)小分隊的成立和發(fā)展是音樂舞蹈學院強化基層黨建的重要舉措之一，也是該學院黨委探索高校黨建的重要途徑。音樂舞蹈學院黨委書記馬廣成說，堅持立德樹人，融黨建、思政、藝術(shù)專業(yè)于人才培養(yǎng)一體，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以人才培養(yǎng)質(zhì)量提升為中心，以組織力提升為重點，以推動學院改革發(fā)展為落腳點，凝練打造形成“藝韻塞上”黨建特色品牌，探索形成了“黨建+思政+藝術(shù)”黨建工作新模式，有力推動了學院科學發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。
經(jīng)過不懈努力，北方民族大學音樂舞蹈學院黨委成為2018年教育部公布的首批全國黨建工作標桿院系，也是寧夏唯一一個入選的院系。
在音樂舞蹈學院的黨建工作載體中，有一個重要內(nèi)容是一幫一帶，每名院領(lǐng)導、每名黨員幫扶1名學困生、生活困難學生。大學生李浩（化名）剛?cè)雽W時成績不好，“上大學就是混個學位證、畢業(yè)證，以后畢業(yè)找個工作。”這是他剛?cè)雽W時的想法。經(jīng)輔導員了解，李浩自幼由爺爺奶奶撫養(yǎng)長大，家境不好。入校后安排高年級學生黨員一對一幫扶，吸收他參加藝術(shù)小分隊和團總支活動，還鼓勵他加入了學生會。“大一結(jié)束時，成績顯著提升，還獲得了獎學金。”杜瑋說。李浩信心大增，大二時拿到了一等獎學金，還加入了中國共產(chǎn)黨。大三、大四潛能爆發(fā)的李浩連續(xù)兩年獲得國家獎學金，畢業(yè)時以優(yōu)異成績考上西安音樂學院研究生。
如今，音樂舞蹈學院“藝韻塞上”黨建品牌知名度更高，重大黨建教育主題活動引領(lǐng)方向，藝術(shù)志愿服務(wù)主題活動走向全國，民族團結(jié)教育主題活動深入基層，結(jié)對共建黨建主題活動深入持久，增強了黨員的黨性，豐富了學院文化建設(shè)，助推了學院內(nèi)涵發(fā)展。（記者 張賀）
2019-05-27 17:34:33
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高校黨的建設(shè)和思想政治工作，事關(guān)黨對高校的領(lǐng)導，事關(guān)全面貫徹黨的教育方針，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人。
當代大學生，大多是“95后”，甚至有“00后”，他們一邊成長一邊見證中國改革開放，一些人在“穿名牌、聽ipod”中長大；他們熟知互聯(lián)網(wǎng)，習慣刷微信、寫博文、在論壇“灌水”；他們思想解放、個性獨立，“不走尋常路”……面對他們，思想政治課該怎么講？
習近平總書記指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新，沿用好辦法，改進老辦法，探索新辦法。面對當代大學生的新特點，寧夏高校與時俱進，積極創(chuàng)新，開展案例式、體驗式、互動式、專題式、分眾式教學，從“思政課程”到“課程思政”進行了許多有益探索。
王兵：人之兒女，己之兒女
一天24小時隨時待機，一年365天隨時保持聯(lián)系——這是寧夏大學葡萄酒學院輔導員王兵的10年工作日常。
王兵的輔導員經(jīng)歷頗為豐富。2009年，碩士研究生畢業(yè)的他成為寧夏大學新華學院的一名輔導員。兩年后，他來到寧夏大學民族預科教育學院，擔負起少數(shù)民族預科學生的思想教育和日常管理工作。2016年，在組織安排下，王兵來到寧夏大學葡萄酒學院。
“從事這項工作最開心的事，是看著學生愉快學習生活，找到人生的奮斗方向。”王兵說。10年來，他帶的學生獲得省級先進集體4項，指導的學生項目獲第四屆中國青年志愿服務(wù)項目大賽全國銅獎和國家級、省級各類競賽獎勵20余項，1000余人次獲得國家級、省級、校級各類獎勵，136名學生通過選拔被公派訪（留）學。自2017年以來，他所帶大學生英語四、六級通過率位居全寧夏大學非英語專業(yè)第一名，一批學生找到了心儀的工作。
這些優(yōu)異成績的背后，是王兵10年如一日的辛勤付出，訣竅只有兩個字：用心。王兵把思政工作與學生的實際需求結(jié)合起來，用關(guān)愛拉近與學生的距離，教育引導學生陽光、積極面對生活，始終充滿正能量。
2011年，王兵工作的寧夏大學民族預科教育學院承擔著全國43所高校預科生的培養(yǎng)任務(wù)，其中新疆籍學生占當年招生人數(shù)的40%。
維吾爾族學生帕祖拉·努爾來自新疆喀什，入學第二個月，這位第一次離開家鄉(xiāng)的孩子便生病了，需要住院。在舉目無親的城市，面對人生沒有“預告”的不幸，帕祖拉慌了?？粗麩o助的眼神，王兵緊緊握住他的手安慰道：“別害怕，我來照顧你。”住院的十幾天里，王兵每天陪著帕祖拉聊天，為他換洗衣服、補習課程、打水送飯，無微不至。
當父親從5000多公里外的家鄉(xiāng)風塵仆仆趕到醫(yī)院時，帕祖拉流著淚，拉著王兵的手告訴父親：“是王老師一直在照顧我，他就像我的哥哥一樣！”
看著眼前真摯可愛的孩子，王兵百感交集。就在一個多月前剛?cè)雽W時，帕祖拉還是最讓王兵“頭疼”的新生。
“不遵守課堂紀律、無法和同學融洽相處，學習成績一塌糊涂。”說起帕祖拉當時的表現(xiàn)，王兵記憶猶新。他嘗試過很多方法與帕祖拉溝通，但收效甚微。又氣又急的王兵也曾想過放棄，可作為輔導員的責任告訴他，要盡一切努力去幫助這個孩子。
突如其來的一場病，讓帕祖拉感受到了王兵的關(guān)愛，開始有了改變。他不再搗亂，學習也認真了許多，積極參加學校組織的各項活動。在之后的工作中，這個新疆小伙子也成了王兵工作中的得力助手，通過他的協(xié)助，王兵對新疆籍學生的心理、個性特點有了更多了解，各項工作也得到了越來越多學生的理解和支持。“只要用心關(guān)愛教育，每個孩子都有無限可能。”王兵感慨道。
一個黨員就是一面旗幟，王兵的關(guān)愛就像一粒種子，在無數(shù)學生的心里生根發(fā)芽。他用自己的言行舉止帶動學生、影響學生，于無聲處教育引導學生愛黨愛國。
青年有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。王兵深感肩上責任重大，為了讓學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，他經(jīng)常利用班會開展思想教育講堂，結(jié)合時事和社會熱點進行講解分析，培養(yǎng)學生理性思辨能力的同時，讓每個學生自覺以實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢為己任，做新時代的有志青年。
擔任輔導員的這些年，王兵為學生的成長傾注了大量心血：每年“迎新季”，他積極組織開展名家講座、專業(yè)知識大比拼等入學教育活動，夯實學生基礎(chǔ)素養(yǎng)；“畢業(yè)季”里，他為班里的每個學生量身定做“畢業(yè)生求職計劃”，一對一、面對面提供個性化指導；有針對性的開展學科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，課堂之余為學生“加餐”，提升專業(yè)能力。
時光荏苒，王兵目送一屆屆學生從學校畢業(yè)，又微笑著迎接一批批新生。作為一名輔導員，他始終堅持“人之兒女，己之兒女”的職業(yè)信念，將當好學生成長的知心人、熱心人、引路人作為職業(yè)追求，用愛鋪就學生的成才之路。
“這些年，我教學生，學生也教我。”王兵說，一路走來，雖然也有過疲憊，但更多的是收獲。青年當有為，能夠陪伴學生走過人生的重要階段，是一種幸福。（記者 馬越）
讓馬克思說“中國話”，讓思政課教師講“家常話”——
“三劍客”老課新上疏通理論“筋骨”
“跨越學生眼中思政課‘枯燥、晦澀、沒興趣’這道坎，是思政課教師必須面對的課題。我們先后推出‘訪談式教學法’和‘文化情感式教學法’，讓馬克思說‘中國話’，讓思政課教師講‘家常話’，思政課變得既接地氣、又具時代氣息……”5月20日，全區(qū)高校黨的建設(shè)和思想政治工作會議上，寧夏警官職業(yè)學院思政課教師王濤的交流發(fā)言，點出了當下思政課堂直面的挑戰(zhàn)，也點透了思政課改革創(chuàng)新的方向。
好的思政課如同一把鹽，融進每一道食材，為食客呈上鮮美的盛宴。
不久前，寧夏警官職業(yè)學院馬克思主義教學科研部會議室，由學院“思政三劍客”王濤、宋陽、劉智遠與田燕主講的“我和我的祖國之家國情懷”主題思政課，因訪談式教學而別開生面、趣味濃濃。
這堂課一改平日一位教師45分鐘“一灌到底”的方式，變單向灌輸為雙向互動，邀請四位教師同上講臺，聚焦不同側(cè)面，每人用15分鐘左右以案例和理論結(jié)合的方式，道出最核心的內(nèi)容。馬研部主任郭新斌也會偶爾客串主持人，通過話題設(shè)置引導四位嘉賓教師共上一堂課。
結(jié)束訪談、進入提問環(huán)節(jié)后，學生的問題如連珠炮般轟炸：“家國情懷怎樣通過我們的專業(yè)來表達？”“如何定義當代青年？”……
“對授課教師來說，提問環(huán)節(jié)最具挑戰(zhàn)性，學生是即興提問，但教師的臨場發(fā)揮卻不能簡單應(yīng)付，沒有一定的知識儲備和透徹的學理分析，很難讓學生信服，教師也不可能體面地走下講臺。”作為“思政三劍客”中的兩支利劍，思政課教師王濤和宋陽對訪談式教學的看法出奇地一致。
這堂課在熱火朝天的討論中結(jié)束，但它給學生帶來的積極性和參與度卻沒有終結(jié)。帶著許多值得更深一步探討和鉆研的問題，同學們在課余時間走進圖書館，主動翻起了馬克思主義經(jīng)典著作。
這樣直面現(xiàn)實、充滿時代感的訪談式教學思政課，寧夏警官職業(yè)學院已經(jīng)開展了近5年。5年來，一批又一批學生在思政課潤物無聲的滋養(yǎng)中，堅定了共產(chǎn)主義理想信念，培養(yǎng)了奉獻小我為大家的節(jié)操和情懷，樹立了立足本職忠誠擔當?shù)膬r值觀。
“高校思政課肩負著立德樹人、培根育魂的職責和使命，思政教師不能缺席，思政課更要改革創(chuàng)新，引導、領(lǐng)航青年的成長成才，使他們終生受益。”寧夏警官職業(yè)學院黨委副書記栗少偉說。作為公安類職業(yè)院校，思政教育和職業(yè)教育同樣重要，思政課最現(xiàn)實的意義就是培養(yǎng)對黨忠誠的可靠人才，這對思政教師提出了更高要求，也是嚴峻考驗。
思政課如何吸引學生參加其中、樂在其中？思政教師如何讓學生信服？
栗少偉在多年的教育管理實踐中，領(lǐng)會到了平等待人、認真溝通的重要性。
“聚焦對方的關(guān)注點，抽絲剝繭解疑釋惑，方能使人信服。在理論教育中，我們不斷探索將思政課與當前形勢政策、經(jīng)濟發(fā)展和專業(yè)特色結(jié)合起來，把‘中國共產(chǎn)黨為什么能’‘馬克思主義為什么行’‘中國特色社會主義為什么好’等關(guān)鍵道理講透。”栗少偉說。
“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，親其師，才能信其道。這是習近平總書記對思政教師的要求，也是我從業(yè)多年的切身體會。”宋陽在9年的講臺生涯中慢慢摸索。
每年新學期第一節(jié)思政課，宋陽總是以2011年入職時的第一份課件開講——《第一次親密接觸》。與學生的第一次“親密接觸”，宋陽通過分享自己在求學、工作、生活階段的照片和感悟，拉近師生感情，建立信任關(guān)系。很多次，他被學生問到“你信共產(chǎn)主義嗎？”“如果你的孩子和別人的孩子同時落水，你先救誰？”等問題，宋陽結(jié)合不同學生的真實故事和生動案例，堅持親和力和針對性，把深邃的思想、正確的價值觀和情感傳遞給學生，獲得了同等的理解和認同。
“在思政課上，很難走神分心。從有思想到有信仰，我懂得了怎樣在自己的專業(yè)領(lǐng)域奮斗和奉獻。”寧夏警官職業(yè)學院治安管理專業(yè)學生謝娜說。
好的思政課使走出校門的青年終生受益。每年，王濤、宋陽等馬研部的許多教師都會收到畢業(yè)多年學生的來信，談感恩、談理想、談獲得。
郭新斌說，在近幾年的思政課改革創(chuàng)新中，基于訪談式教學法，馬研部還探索出情感式教學、高職院校思政聯(lián)盟“共同上好一堂課”等授課模式。去年以來，學院通過開展微課大賽、微電影大賽等，通過思政公開課、微信公眾平臺面向?qū)W生和社會及時推送，實現(xiàn)了課上課下、校內(nèi)校外全方位育人。（文林）
中國礦業(yè)大學銀川學院：
春風化雨黨旗紅
5月22日晚，中國礦業(yè)大學銀川學院圖書館601階梯教室座無虛席。一場退役大學生士兵先進事跡報告會暨入伍政策現(xiàn)場咨詢會正在這里舉行。
這是一次大學生軍旅風采的精彩展示，也是一次參軍入伍的熱忱邀約。報告會上，6位從該校參軍退伍的大學生從不同角度、不同側(cè)面暢談參軍感受，為大家上了一堂別開生面的軍旅課。
“這幾年，礦大銀川學院越來越多的大學生走出校門、走進軍營,把參軍入伍作為人生中重要歷練機會，透視出大學生在人生成長道路選擇上的改變，表現(xiàn)出青年人的社會責任擔當意識在不斷提升。”中國礦業(yè)大學銀川學院征兵工作站秦勇峰老師說。
中國礦業(yè)大學銀川學院是全區(qū)最年輕的一所本科高校，全日制普通本科在校生現(xiàn)已達到1萬余人，輸送高層次應(yīng)用型、技能型人才達1.5萬人，形成了黨建引領(lǐng)+應(yīng)用特色的辦學品牌。
眼下，正值畢業(yè)季。走進中國礦業(yè)大學銀川學院，只見校園里碧草如茵,時而能看到一些畢業(yè)生笑著奔跑在校園留影拍照,到處洋溢著青春氣息。校園中那高高飄揚的黨旗在夏日顯得格外紅。
“學校黨委堅持把‘確保按照黨的要求辦學立校、教書育人’作為工作方向和立身之本，堅定不移以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，將政治要求貫穿于辦學治校的方方面面，體現(xiàn)到學校工作的各個環(huán)節(jié)。” 中國礦業(yè)大學銀川學院黨委書記郭書印說，學校不斷調(diào)整優(yōu)化黨組織設(shè)置，實現(xiàn)了黨組織機構(gòu)建設(shè)全覆蓋，思想政治工作貫穿于辦學治校、教育教學、立德樹人等各方面、全過程。
在全局工作中體現(xiàn)黨組織的功能與作用,學院在“三個融入”上全面發(fā)力：工作目標上融入，把促進學校全面健康發(fā)展作為黨建和思想政治工作的切入點，緊緊圍繞育人工作，堅持黨的建設(shè)同步謀劃、黨的組織同步設(shè)置、黨的工作同步開展，使黨的工作與中心工作同頻共振、相得益彰；組織領(lǐng)導上融入，積極探索確立黨委在法人治理結(jié)構(gòu)中的地位，先后兩次換屆，吸納董事會、行政領(lǐng)導及不同年齡、不同崗位代表擔任黨委委員，推進班子成員進入決策層和管理層；中心任務(wù)上融入。將功能黨小組延伸到班級公寓、教學團隊、實訓場地等方方面面，從組織上建立以黨建成效促進中心任務(wù)的互動機制。以服務(wù)型基層黨組織建設(shè)為抓手,通過設(shè)立黨員責任區(qū)、服務(wù)崗等，引導師生黨員亮身份、起表率、做貢獻，有效促進中心任務(wù)落實。
5月22日，中國礦業(yè)大學銀川學院第五直屬黨支部聯(lián)系銀川市公安局治安管理支隊黨支部，在該校召開“創(chuàng)建文明城市 我引領(lǐng)我承諾”暨“雙聯(lián)雙推”主題黨日活動。
礦大銀川學院黨委圍繞履行立德樹人根本任務(wù)，注重將思想政治工作與加強校風、教風、學風建設(shè)緊密結(jié)合，與加強精神文明建設(shè)、繁榮校園文化緊密結(jié)合，積極構(gòu)建全員全過程全方位育人體系。先后組織基層黨組織書記、學生黨員代表赴井崗山革命根據(jù)地、六盤山紅軍長征紀念館、將臺堡紅軍會師紀念碑接受紅色教育，堅定理想信念。
學校始終把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為“第一課”“必修課”，由青年學生骨干自發(fā)成立的17個學習小組學習氛圍濃、輻射作用強，成為學生工作的一道亮麗風景。近年來，中國礦業(yè)大學銀川學院有2個團組織分別榮獲“全國五四紅旗團總支”“全區(qū)五四紅旗團支部”榮譽稱號。學生在各級各類學科競賽中先后獲國家級、省級獎項200余個。（記者 李志廷）
把課堂搬到學校之外，打造“黨建+思政+藝術(shù)”品牌——
引源頭活水澆灌青春夢想
在今年5月9日“清涼寧夏”廣場文化活動啟動儀式上，講政策、接地氣的小品《扶貧軼事》引來在場觀眾的陣陣掌聲，在小品中飾演村委會主任的邱春強將角色演繹得惟妙惟肖，圈粉不少。
2015年，邱春強從北方民族大學音樂舞蹈學院畢業(yè)，考入平羅縣文化館工作。“我的擇業(yè)和大學時藝術(shù)小分隊的黨建活動密不可分。”邱春強說。
時間回到2014年，彼時邱春強擔任北民大音樂舞蹈學院團總支副書記、學生會主席，同時還是一位學生黨員。那時，學院的黨建活動以理論學習為主，這讓邱春強在內(nèi)的一些學生黨員感到枯燥乏味。“音樂舞蹈表現(xiàn)形式多樣，我們學院有得天獨厚的條件，黨建完全可以和藝術(shù)結(jié)合起來，變得豐富多彩。”他和輔導員杜瑋說了這個想法，兩人一拍即合，音樂舞蹈學院黨委的藝術(shù)服務(wù)小分隊很快成立了起來。
小分隊以學院的學生黨員和入黨積極分子為主，每月下基層演出一次。“我們的要求是黨員帶著節(jié)目參加，2014年至今已進行了60多次‘黨建+文藝’服務(wù)，這種形式靈活新穎，學生黨員積極性和參與度很高，通過我們的節(jié)目既宣傳了黨的政策知識，也給基層群眾帶去了歡樂。”杜瑋說。從那時起，敬老院、福利院、軍營、社區(qū)都留下過他們的身影。在一次次基層演出中，邱春強明白了一名黨員如何踐行自己的責任和義務(wù)，他擇業(yè)時選擇基層文化館，“基層是藝術(shù)的源頭活水，我要把文藝活動帶給更多的老百姓。”他說。
藝術(shù)小分隊的成立和發(fā)展是音樂舞蹈學院強化基層黨建的重要舉措之一，也是該學院黨委探索高校黨建的重要途徑。音樂舞蹈學院黨委書記馬廣成說，堅持立德樹人，融黨建、思政、藝術(shù)專業(yè)于人才培養(yǎng)一體，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以人才培養(yǎng)質(zhì)量提升為中心，以組織力提升為重點，以推動學院改革發(fā)展為落腳點，凝練打造形成“藝韻塞上”黨建特色品牌，探索形成了“黨建+思政+藝術(shù)”黨建工作新模式，有力推動了學院科學發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。
經(jīng)過不懈努力，北方民族大學音樂舞蹈學院黨委成為2018年教育部公布的首批全國黨建工作標桿院系，也是寧夏唯一一個入選的院系。
在音樂舞蹈學院的黨建工作載體中，有一個重要內(nèi)容是一幫一帶，每名院領(lǐng)導、每名黨員幫扶1名學困生、生活困難學生。大學生李浩（化名）剛?cè)雽W時成績不好，“上大學就是混個學位證、畢業(yè)證，以后畢業(yè)找個工作。”這是他剛?cè)雽W時的想法。經(jīng)輔導員了解，李浩自幼由爺爺奶奶撫養(yǎng)長大，家境不好。入校后安排高年級學生黨員一對一幫扶，吸收他參加藝術(shù)小分隊和團總支活動，還鼓勵他加入了學生會。“大一結(jié)束時，成績顯著提升，還獲得了獎學金。”杜瑋說。李浩信心大增，大二時拿到了一等獎學金，還加入了中國共產(chǎn)黨。大三、大四潛能爆發(fā)的李浩連續(xù)兩年獲得國家獎學金，畢業(yè)時以優(yōu)異成績考上西安音樂學院研究生。
如今，音樂舞蹈學院“藝韻塞上”黨建品牌知名度更高，重大黨建教育主題活動引領(lǐng)方向，藝術(shù)志愿服務(wù)主題活動走向全國，民族團結(jié)教育主題活動深入基層，結(jié)對共建黨建主題活動深入持久，增強了黨員的黨性，豐富了學院文化建設(shè)，助推了學院內(nèi)涵發(fā)展。（記者 張賀）
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