夢想——開啟人生的鑰匙
2020-10-21 15:45:44
來源：西部決策網(wǎng)
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想必大家小學作文慣用的主題就是“我的夢想”，那個時候的我，尚才識字不久，有關夢想的理解來源于少兒頻道的動畫片節(jié)目，電視里面的臺詞是這樣的：我的夢想是成為一名“醫(yī)生、教師、宇航員、科學家”等這樣光榮又神圣的事業(yè)。所以，在當語文老師給出這樣的題目之后，我將其理解為簡單的造句，所以我寫下：我的夢想是成為一名科學家。把夢想理解成為造句是那個時候的我所有的最質樸的理解力。
長大一點點，開始上到小學六年級，以小學里“長者”的身份對夢想又有了新的理解—夢想是和自己未來一生的事業(yè)掛鉤的。在小學畢業(yè)的最后一課上，語文老師又出了同樣的題目。記得當時我寫下：我的夢想是成為一名數(shù)學家。那天下課的時候，老師說了一句，夢想是自己迫切想要達成的目標，并且在黑板上寫下六個大字，“有志者，事竟成。”或許也是在那節(jié)課后才明白夢想的重要性。
進入中學之后，學校的課業(yè)逐漸增多，對于夢想的思考逐漸淡化。喜歡戶外活動的我經(jīng)常跟著父親去參加一些扶貧工作，見到了好多需要幫助的家庭特別是見到和自己年齡相仿的小朋友灰頭土臉的出現(xiàn)在我面前時，自己被那種無力感壓迫后又感到自責，所以希望今后的一生能成為一個像父親一樣可以緩解他人痛楚的人，至少可以將自己的無力自責感降到最低。從中學一直到現(xiàn)在，甚至于將來，夢想成為了可以緩解他人的痛楚。就像希波克拉底誓言描述的那樣，筑健康之完美。對于夢想的理解也逐漸完善，夢想的含義不僅僅是自己迫切想要成為的人，也是要對其他人有意義的人。
在看《我和我的家鄉(xiāng)》的時候，感觸最深的是鄧超飾演的《回鄉(xiāng)之路》的片段。當校慶時學生代表講到她想成為的人時，我的臉頰竟劃過一行溫潤的淚水，或許是因為自己也身處在這毛烏素沙漠之中。主人公喬樹林為改造黃土高原的自然環(huán)境，不惜斥巨資種植果樹，明知有著巨大的投資風險，仍舊迎難而上。這可能就是心中志向所給人帶來的魄力。黃土高坡的環(huán)境在他的帶領下變得更好。這也解釋了什么是“有志者，事竟成。”心中有夢，就要去追夢。
文學大師王小波先生在談論工作與生活的時候說到：“干什么都是好的，但最好要干出個樣子來。”我想夢想的意義在于，它是指引自己往干出最好的樣子走的動力來源，也只有干出個樣子來，也才能夠有契機談論自己的夢想，成為最有尊嚴和有價值的人。（供稿人：張琦）
長大一點點，開始上到小學六年級，以小學里“長者”的身份對夢想又有了新的理解—夢想是和自己未來一生的事業(yè)掛鉤的。在小學畢業(yè)的最后一課上，語文老師又出了同樣的題目。記得當時我寫下：我的夢想是成為一名數(shù)學家。那天下課的時候，老師說了一句，夢想是自己迫切想要達成的目標，并且在黑板上寫下六個大字，“有志者，事竟成。”或許也是在那節(jié)課后才明白夢想的重要性。
進入中學之后，學校的課業(yè)逐漸增多，對于夢想的思考逐漸淡化。喜歡戶外活動的我經(jīng)常跟著父親去參加一些扶貧工作，見到了好多需要幫助的家庭特別是見到和自己年齡相仿的小朋友灰頭土臉的出現(xiàn)在我面前時，自己被那種無力感壓迫后又感到自責，所以希望今后的一生能成為一個像父親一樣可以緩解他人痛楚的人，至少可以將自己的無力自責感降到最低。從中學一直到現(xiàn)在，甚至于將來，夢想成為了可以緩解他人的痛楚。就像希波克拉底誓言描述的那樣，筑健康之完美。對于夢想的理解也逐漸完善，夢想的含義不僅僅是自己迫切想要成為的人，也是要對其他人有意義的人。
在看《我和我的家鄉(xiāng)》的時候，感觸最深的是鄧超飾演的《回鄉(xiāng)之路》的片段。當校慶時學生代表講到她想成為的人時，我的臉頰竟劃過一行溫潤的淚水，或許是因為自己也身處在這毛烏素沙漠之中。主人公喬樹林為改造黃土高原的自然環(huán)境，不惜斥巨資種植果樹，明知有著巨大的投資風險，仍舊迎難而上。這可能就是心中志向所給人帶來的魄力。黃土高坡的環(huán)境在他的帶領下變得更好。這也解釋了什么是“有志者，事竟成。”心中有夢，就要去追夢。
文學大師王小波先生在談論工作與生活的時候說到：“干什么都是好的，但最好要干出個樣子來。”我想夢想的意義在于，它是指引自己往干出最好的樣子走的動力來源，也只有干出個樣子來，也才能夠有契機談論自己的夢想，成為最有尊嚴和有價值的人。（供稿人：張琦）
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