智能機(jī)器狗穿梭校園,幫助新生搬運(yùn)行李;酷炫潮流的AI助手提供入學(xué)個(gè)性化服務(wù);獨(dú)一無(wú)二的手繪肖像扇成為新生入學(xué)紀(jì)念品……近日,浙江各大高校迎來(lái)新生報(bào)到熱潮。為了給這群滿懷憧憬與夢(mèng)想的“小萌新”留下深刻而美好的第一印象,多所高校策劃系列花式“迎新”活動(dòng),將創(chuàng)意與溫情融入每一個(gè)細(xì)節(jié)。
田震坤(左二)和新生合影?!∈茉L者供圖
在浙江音樂(lè)學(xué)院的迎新活動(dòng)中,該院輔導(dǎo)員田震坤繪制的75把肖像扇“火”了。扇面上畫(huà)著學(xué)生的頭像,并寫著他們的名字。
“畫(huà)得特別像我,讓我一下子有了歸屬感。”接過(guò)“私人定制”的扇子后,戲稱自己被“拿捏”的浙江音樂(lè)學(xué)院新生樓亦彤受訪時(shí)表示,這份開(kāi)學(xué)禮讓她倍感溫暖,“老師愿意花費(fèi)這么多時(shí)間,用手繪的方式為新生準(zhǔn)備禮物,讓我對(duì)大學(xué)生活充滿了期待”。
“每年迎新季,我都在思考如何為學(xué)生準(zhǔn)備一份飽含心意的迎新贈(zèng)禮,比如定制徽章、水杯、T恤衫等?!碧镎鹄な茉L時(shí)表示,他于2017年進(jìn)入浙江音樂(lè)學(xué)院當(dāng)輔導(dǎo)員,這是他首次制作手繪漫畫(huà)扇子,“一共畫(huà)了75張,耗時(shí)半個(gè)月”。
田震坤和繪制的扇子。 受訪者供圖
“我覺(jué)得輔導(dǎo)員工作是需要情懷的,而且是一種自發(fā)、主動(dòng)的情懷。”在田震坤看來(lái),此舉不僅是一次藝術(shù)創(chuàng)作,更是一場(chǎng)心靈觸碰。
在浙江大學(xué)新生報(bào)到時(shí),由該校師生團(tuán)隊(duì)研發(fā)制作的機(jī)器狗吸引了諸多人的目光。該機(jī)器狗不僅能幫新生拿行李,還為新生展示了空翻等技能。
據(jù)介紹,該機(jī)器狗除了搬行李外,還能取快遞、送咖啡,更在電力巡檢、應(yīng)急救援等方面有廣泛應(yīng)用。
此外,浙江大學(xué)還為新生們準(zhǔn)備了《大學(xué)生人工智能素養(yǎng)紅皮書(shū)》,讓更多新生了解人工智能,走進(jìn)人工智能。
如何讓新生快速適應(yīng)大學(xué)生活,從高中模式順利邁向大學(xué)模式,規(guī)劃大學(xué)生活?浙江理工大學(xué)紡織學(xué)院利用AI技術(shù)生成的專屬數(shù)字人物“小紡”為新生送上了一份別樣開(kāi)學(xué)禮——AI智慧課堂。
該課堂也向新生家長(zhǎng)開(kāi)放,可通過(guò)掃碼“點(diǎn)菜單”的方式,獲取適合自己的“開(kāi)學(xué)第一課”內(nèi)容。
據(jù)該學(xué)院黨委副書(shū)記方平介紹,基于前期關(guān)于學(xué)生需求的數(shù)字調(diào)查,該課堂課程設(shè)置學(xué)科文化、奮發(fā)向?qū)W、榜樣學(xué)習(xí)、全能發(fā)展等在內(nèi)的10門課程,分別由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師、優(yōu)秀校友、輔導(dǎo)員等提供內(nèi)容。
浙江高?;ㄊ健坝隆北澈篌w現(xiàn)了高校以學(xué)生為中心的教育理念,通過(guò)創(chuàng)新關(guān)懷方式、提供個(gè)性化服務(wù)等措施,不僅有助于提升新生的歸屬感和幸福感,有助于增強(qiáng)學(xué)校的品牌影響力和社會(huì)認(rèn)知度,也推動(dòng)了教育創(chuàng)新和公平發(fā)展。(林波)